El recurso, de fácil acceso público, se encuentra en la URL https://www.is4k.es/de-utilidad/cyberscouts
Como comento, se trataría de una actividad de introducción o acercamiento a las normas de seguridad prinipales que todo usuario (especialmente, menores de edad y sus familias) deben tener en cuenta cada vez que se conectan a páginas de Internet.
A continuación, describo la actividad propuesta:
ACTIVIDAD
PROPUESTA – Presentar el juego Cyberscouts a
alumnos de Primer ciclo de E.S.O. para conocer usos seguros en
Internet.
1. INTRODUCCIÓN-DESCRIPCIÓN
DE LA ACTIVIDAD
Cyberscouts
es un juego del Centro de Seguridad en Internet para menores de edad
en España al que pueden jugar tanto jóvenes como adultos, en sus
PC’S o tablets, para aprender contenidos sobre seguridad en la red
a través de preguntas y pequeños retos (programados a tres niveles
posibles: fácil, medio y difícil).
Se
trata de un juego en el que toda la familia puede ponerse a prueba y
divertirse con los diferentes minijuegos que ofrece la aplicación,
demostrando quién es el que más cultura de ciberseguridad posee de
toda la casa, y lo más importante: adquirir conocimientos para hacer
un uso más seguro de los servicios de Internet.
Cyberscouts
está pensado para que jueguen tanto los padres como los hijos
(mayores de 6 años). Es tan fácil como que cada uno accede a la
sección que le corresponde (niño o adulto) y selecciona el nivel de
juego para, a continuación, encontrar distintos retos en forma de
juegos, entre los que cabe destacar diferenciar correos electrónicos
correctos o erróneos, saber publicar posts en según qué redes
sociales, saber realizar contraseñas difíciles de interceptar por
hackers, realizar pequeños exámenes tipo test sobre los
conocimientos previos y/o que se van adquiriendo sobre el mundo
cibernético,…hasta visionar vídeos relativos a la seguridad en
eluso de Internet (éstos últimos sólo disponibles para la versión
de niños) que apoyan la adquisición de los contenidos relativos a
la seguridad mínima que hay que seguir como protocolo básico a la
hora de encarar cualquier comunicación que use Internet como
soporte.
2. SECUENCIACIÓN
DE LA ACTIVIDAD-PASOS A SEGUIR
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Paso 1: Realizar pequeños grupos de cuatro alumn@s que trabajarán en equipo para ir resolviendo los diferentes retos que presenta el juego. Para ello se dotará a cada grupo de un miniportátil, se elegirá un representante que hará de portavoz de cada grupo, se les dará una breve ficha de trabajo a rellenar para ser puesta finalmente en común acerca de los resultados obtenidos en el juego, y se les pedirá, finlamente, acceder al mismo tecleando el link https://www.is4k.es/de-utilidad/cyberscouts), concediéndoles un período de entre 30 y 40 minutos de la clase para ir resolviendo los diferentes apartados que aparecen en el juego de modo cooperativo.
-
Paso 2: Los últimos 15 minutos de la clase servirán para que los distintos portavoces de cada grupo, con la ayuda y discusión previa entre sus compañeros, pongan en común al resto de grupos del aula cuáles han sido sus resultados concretos-reflejados en la ficha de trabajo aportada en el inicio de la actividad, que habrán ido rellenando-, que el docente usará para establecer una panorámica general de la situación en que se encuentra el peligro actual con respecto a los hábitos indebidos que se pueden llegar a encontrar en el uso indiscriminado de Internet.
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Un miniportátil con acceso a Internet para cada grupo de cuatro
alumn@s.
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Una ficha de trabajo (ver ejemplo) a rellenar por cada grupo tras la
realización del juego:
FICHA
DE TRABAJO
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ACTIVIDAD REALIZADAACIERTOSERRORESDistinguir correos electrónicos correctos e incorrectosColgar posts en redes socialesRealización de contraseñas de accesoExámenes y test de conocimientosSopas de letras y puzzles sobre los contenidos
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Diversas capturas de pantalla (mostradas en el proyector del aula,
justo antes de iniciar la actividad, y que sirvan de ejemplo de los
retos del juego para todos los grupos que la realizarán) para
guiarles en el acceso a las diferentes propuestas y retos que propone
el juego Cyberscouts; algunos
ejemplos serían los siguientes:
Captura
1: juego de elección de direcciones de correo electrónico correctas
e incorrectas
Captura
2: puzzle que ubique diferentes apartados del uso de Internet a tener
en cuenta en la pantalla de un teléfono móvil
Captura
3: sopa de letras para encontrar terminología relativa a la
seguridad en Internet
Captura 4: ejemplo de test de conocimientos acerca del uso de Internet
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